游走在两极之间

(蓝字为刘老师给我的留言)

游走在两极之间

献给敬爱的王老师和我亲爱的姑娘

不知不觉中发现自己已经习惯于每天一定要看看王老师的“贪污犯点点看”，就象每天都要看看我那可望而不可及的亲爱的姑娘。此两件事构成了我每天生活的两极——极端的形而上和形而下。此种生活就好像ICE&FIRE，看似截然对立，其实须臾不可分离。无论是ICE还是FIRE，离开对方绝无那样强烈的感觉。火热的激情需要用冰冷的智慧降一下温——但结果往往是下一次烧的更厉害。其实还可以更冷——可以试试液氮一样的海德格尔。与其说我不愿意倒不如说我不敢——怕把自己激碎了。本质上说我是个怯懦的人，不然也可以学琼瑶阿姨笔下的男主角哭哭笑笑的把自己完全烧了。可惜我两样都做不到，更为吊诡之处在于火总是以冰的形态出现——一脸的深沉和超脱。而冰的一面——象您现在看到的和看不到的，一股挡也挡不住的表达冲动——除了在这里留些语无伦次的话还要无数次肉麻兮兮的安慰自己。
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每次谈及刘老师，我都是很有些话说。刘老师的智商、才学、阅历——人生阅历和阅读经历都远胜于我，文章写得比我好，头脑比我清晰，不过这都是次要的；主要的是刘老师的物理和数学都远远比我强，根本不在一个数量级上，令我望尘莫及。对于理科生来讲，这是比较打击人的指标。写东西无论如何都是玩票，数学和物理才是我们私底下认为的正事——用以评判一个人聪明与否。因此，刘老师一直让我很自卑。大家看我平时在博客上喷得天花乱坠，其实上学的时候，每次去拜望刘老师，我都是带着耳朵不带嘴，基本上只有听的份，当时都恨不得拿个小本记下来，感觉真如钱钟书《谈艺录》中所说：“咳唾珠玉随风掷可惜也。”

刘老师每天看我的博客“体位法地对空”，我很是惭愧；这就如同李昌镐看我下棋一样，如果不是我足够不要脸的话，怎么还好意思往棋盘上落子呢？尤其是面对刘老师的所说的“极端的形而上”，我只能理解为这完全是刘老师的借物抒怀，能给刘老师的感概和思索提供一点由头和引子，我也是荣幸之至啊。

刘老师目前陷入一场旷日持久吉凶未卜的恋爱之中。以刘老师之理性，我什么都不必说，因为不可能有什么道理我明白他不明白。刘老师说，他需要变成一个正常人，因此他需要这场恋爱有结果；因为这能把他长久以来扭曲脱扣的生活给还原正位，以后可以每一步都能踏在生活的点子上，跟随流行的节奏，走得毫不吃力，载歌载舞。不是当事人，不和刘老师过从甚密，很难体会这一层意思。我原本也曾幼稚地问道：那个女孩如此普通，到底怎么吸引了你？我以前总觉得刘老师不需要恋爱，就像康德、叔本华和尼采一样不需要，因为他已经看透了这一切，从一开始就看到了结果，从丰腴的肉体透过肮脏的淋巴直接看到了嶙峋的枯骨。刘老师应该去作一个哲学家、数学家、物理学家，哪怕是个仅仅是个小说家，否则就辜负了这颗主频快于同时代的大脑。生活也恰如其分地对他进行折磨，从考清华差一分到研究生期间的郁郁不得志，以及现在的感情若即若离，欲说还休。

作为当事人，尤其是一个天性敏感的人，他总在揣测上天给他穿的这行纸带的二进制含义，试图从密密麻麻杂乱无章的孔洞中摸索出意义。为何给我这样的头脑，却不给这颗CPU运行提供足够的电压？而且，还有那无孔不入水银泻地的欲望，它究竟扮演了什么角色？刘老师尝试过去压抑，但是遭到了强烈的反弹；当刘老师尝试去顺从的时候，它又犹抱琵琶遮遮掩掩。一个人踯躅在阴阳两界的边缘，一个人徘徊在冰与火的两重天。欲将此生献给头颅，却磕磕绊绊；想要彻底和光同尘，又和理想藕断丝连。海德格尔和逼仄房间里的妓女在这里交汇、融合、缠绕在一起，难道结果必须和尼采一样吗，在科隆的妓院里染上了梅毒？更可怕的是，刘老师是个内心暗流汹涌的人，他无时无刻不在检测着自己的行动指向。他艰难地跳出肉体，用灵魂观察肉身，又用理性来监督灵魂，最后用肉身校验这一切。刘老师因此而痛苦万分，借酒浇愁。

以前，他佯狂避世的时候，欲望环伺四周；现在，他想红尘缱绻，理想又乘虚而入；是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？他想成为一个正常人，但没有一个正常人的大脑——那是上帝用来给尼采的脑子。矛盾就在这里，解决的方式只有三个：要么把他打傻，要么把他阉掉，要么等待时间将其中一个缓慢瓦解。如果让我选择，我希望把刘老师阉掉，这样我就能听到更多睿智的话语；但刘老师显然不会这么选，事实上，他正在试图让自己傻掉。这就是旁观者和当事人的差别，站着说话的都不会腰疼。不过，我似乎可以看到结果会是第三种，因为在刘老师体内，这两种力量同样强大，他的本能和理性僵持不下，棋逢对手，难分轩轾，还在缠斗不休，宁可两败俱伤——对于一个将要而立之年的人来说，不能不说是个奇迹。无论如何，我希望最终欲望会被打败，即便到时候去日无多，我也可以想见刘老师能够画出麦田群鸦那样的作品。